《浣溪沙》课外古诗词诵读PPT

《浣溪沙》课外古诗词诵读PPT

第一部分内容：新课导入

北宋初期有一位词人以神童入朝，官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。他的词语言清丽，声调和谐，写景重其精神，赋于自然物以生命，形成了自己的特色。其“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”成为千古名句。你可知道他是谁？

... ... ...

浣溪沙PPT，第二部分内容：文学常识

1、作家作品:

晏殊，字同叔，抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时，以神童召试，赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使，谥“元献”。他是北宋前期较早的词家，与幼子晏几道合称“二晏”，同是婉约词的代表。作品大多反映富贵悠闲的生活，但他的词艺术成就较高，能以疏淡闲雅的语言写出较深的含义，音韵和谐，意境清新。这首词选自《珠玉词》。《浣溪沙》是词牌名，即曲的谱子。 

2、写作背景:

这是晏殊《珠玉词》中具有代表性的作品之一，作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、然后迟暮落寞的感伤。暮春时节，日落时分，物候的变化引发了词人对年华易逝的感伤。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，词人将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。《浣溪沙》这首词写的就是作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。

... ... ...

浣溪沙PPT，第三部分内容：吟读感知音韵美

1、自由吟读，读准字音

浣溪沙

一曲新词酒一杯

（宋）晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

2、教师范读，读准节奏

浣溪沙

一曲新词酒一杯

（宋）晏殊

一曲/新词/酒一杯，去年/天气/旧亭台。

夕阳/西下/几时/回？无可/奈何/花落去，

似曾/相识/燕归来。小园/香径/独/徘徊。

3、自由吟读，读出情感

此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。读出怀旧之感、伤今之情，惜时之意。

... ... ...

浣溪沙PPT，第四部分内容：赏读探寻意境美

1、解释词语

一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。

新词：刚填好的词，意指新歌。

无可奈何：不得已，没有办法。

似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。

后用作成语。

小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。

独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。

徘徊：来回走。

2.联系注释，理解大意。

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。

3、简评：

“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”写对酒听歌的现境。此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。抒发了今是昨非的惆怅情思。

... ... ...

浣溪沙PPT，第五部分内容：品读感悟艺术美

1、本诗的主要内容是什么, 

作者对光阴流逝的怅惘和对春天消失的惋惜之情。 

2、上阙写了什么？下阙又写了什么？

上阙怀旧，感伤年华易逝;下阙惜春，悼念春光难留。 

3、本词具有怎样的艺术魅力, 

这首词用语清新，明白如话，音律和谐。词意极为深广，从极为平常的时序转换中引出富含人生哲理的启迪。 

... ... ...

浣溪沙PPT，第六部分内容：课堂小结 

晏殊虽然位极人臣，但是他也无法挽回流逝的时光，只能“无可奈何”地看着岁月的脚步匆匆离去。宦海风波中，晏殊也免不了有沉浮得失。在官场平庸无聊的应酬中，敏感的诗人当然会时时痛切地感受到生命的无意义消耗。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

... ... ...

浣溪沙PPT，第七部分内容：中考链接

（1）词人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳、落花和归雁等景物，描绘了一组优美的画面。

（2）这首词的哪些意象表现了时间的流逝?

去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来

（3）无可奈何花落去,似曾相识燕归来是千古名句，试简析这两句好在哪里。

示例一：两句话对仗工整，音调和谐，堪称佳对；

示例二：景物描写典型，画面生动；

示例三：蕴含着生活哲理，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨；示例四：情感浓郁，寓意深刻，发人深省。

（4）夕阳西下几时回？一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。

抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。

关键词：部编人教版八年级上册语文PPT课件免费下载，浣溪沙PPT下载，课外古诗词诵读PPT下载，.PPT格式；