第一部分内容：课题引入
听三只猪盖房子的故事，想一想，三个猪兄弟为什么要帮小兔盖房子？ （教案第18页）
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比多少PPT，第二部分内容：教学新知
图中每只小兔子搬几块砖，试着和同桌交流一下如何比较小兔子的数量和砖的数量？
小朋友们，小猪们在干什么呢？有几只小猪？有几根木头呢？
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比多少PPT，第三部分内容：知识梳理
知识点1：同样多。
同样多可以理解为一一对应的事物，也可以理解为个数相同的事物。
【小结】当两种事物一个对一个后，刚好对完，没有剩余时，就说两种事物的数量同样多；同样多的事物个数用同一个数字表示，个数相同的事物就是同样多。
知识点2：多和少。
多和少是互相依存的，两种事物进行比较，一个事物的数量多，另一个事物的数量就少；反之一个事物的数量少，另一个事物的数量就多。判断事物数量的多或少，也可以用一一对应的方法去考查。
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比多少PPT，第四部分内容：课堂练习
练习一：多的画“√”，少的画“×”。
练习二：比一比，填一填。
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比多少PPT，第五部分内容：课后作业
1.数一数，照样子用“○”画一画。
2.第一排与第二排比较多的画“√”，少的画“×”，一样多“○”。
3.根据图意圈出正确的说法。
4.比一比，填一填。
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比多少PPT，第六部分内容：知识拓展
一、根据要求画一画。
（1）画的△比○多1 个。 （2）画的□比☆ 少1个。
二、比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
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比多少PPT，第七部分内容：发散思维
【例】冬冬比明明多4块糖，如果冬冬再分给明明2两块糖，谁的糖多？多几个？
解析：冬冬本就比明明多4块糖，分给了明明2块，这时冬冬少了2块，比明明原来的就多了2块，而明明现在也比而来多2块。所以，他们的糖果是一样多的。学生可以画图，用一一对应的方法就可以比较出来。
答：一样多。
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