第一部分内容：学习目标
1.能认识线段，会用语言描述线段的特征，会用尺子测量线段的长度，会画整厘米长的线段，会数线段的条数。
2.亲身经历操作活动和观察线段、认识线段、测量线段、画线段、数线段的过程。
3.积极主动参与学习活动，明白数学产生于生活，应用于生活。
学习重、难点
1.认识线段的特征，能用尺子画线段和量出指定线段的长度。
2.建立线段的表象，会分辨线段。
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认识线段和量画线段PPT，第二部分内容：复习导入
量一量。
手掌宽约（ ）厘米
一拃长约（ ）厘米
一步长约（ ）厘米
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认识线段和量画线段PPT，第三部分内容：探究新知
同学们，谁愿意来量一量这根绳子的长度？
拉紧的一段线，可以看作一条线段。
线段是直的，可以量出长度。
画一条 3 厘米长的线段。
想一想，还可以从哪里画到哪里？
从刻度1画到刻度 4，从刻度 2 画到刻度 5 等等，都是 3 厘米。
你知道吗？
尺子是测量长度的工具，同学们还知道哪些测量长度的工具？
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认识线段和量画线段PPT，第四部分内容：巩固提高
1.你能看出下面哪条线长吗？在长的线段后打“√”。
2.下面哪些是线段，在（ ）里画 “√”。
3.填一填。
（1）线段是（ ）的，有（ ）个端点。
（2）两点之间可以画（ ）条线段。
4.数一数，图中有（ ）条线段。
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认识线段和量画线段PPT，第五部分内容：课堂小结
认识线段
1.线段是直的。
2.有 2 个端点。
3.线段是有长有短的。
量画线段
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认识线段和量画线段PPT，第六部分内容：课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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