一、创设情境，引入新课
二、结合情境，学习新知
店庆5周年，电器九折，其他商品八五折
看折扣写出相应的百分数。
爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？
180×85%=153（元）
答：买这辆车用了153元。
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三、应用练习，巩固认知
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
2.8×（1＋30%）＝3.64（万吨）
答：去年秋粮产量是3.64万吨。
某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？
1.3÷（1＋30%）＝1（万辆）
答：一月份出口汽车1万辆。
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四、回顾梳理，课堂总结
今天这节课我们学了什么？我们应如何解决这一类问题？
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