第一部分内容：知识目标
1．通过阅读资料、列举实例等活动，体会负数产生的过程，了解负数的概念，能识别正数和负数．
2．通过列举实际生活中各种数所表示的意义的活动，理解正数、零和负数的意义，会用正数和负数表示具有相反意义的量．
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正数和负数PPT，第二部分内容：目标突破
目标一 会识别正数和负数
例1 教材补充例题 在0，－2，5，1/4，－0.3中，负数的个数是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
目标二 会用正数和负数表示具有相反意义的量
例2 教材补充例题 如果收入100元记作＋100元，那么支出30元记作( )
A．＋30元 B．－30元 C．＋80元 D．－80元
【归纳总结】用正数和负数表示具有相反意义的量的“三步法”：
(1)确定问题中存在的相反意义的量；
(2)明确具有相反意义的量的“基准”，把一种意义的量规定为正，则另一种和它意义相反的量为负；
(3)用符号、数和单位表示出问题中具有相反意义的量．
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正数和负数PPT，第三部分内容：总结反思
知识点一 正数的概念
正数：大于________的数叫做正数．
知识点二 负数的概念
负数：在正数前加上符号“________”(负)的数叫做负数．
知识点三 零的意义
0既不是________，也不是________．
[点拨] 0不仅仅表示没有，0的实际意义非常广泛，如“0 ℃”“0时”等．
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