上节回顾
1.速度是表示物体____的物理量，在数值上等于物体在____内通过的____；
2.在物理学里，把____与____之比叫做速度；
3.1m/s=____km/h，其中____是速度的基本单位，人步行速度约为____，自行车速度约为____；
3.我们把物体沿着____且____的运动，叫做匀速直线运动，它是最简单的____；
4.物体在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做____；平均速度等于____除以____；
学习目标
1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度
2.加深对平均速度的理解
测量物体运动的平均速度
1、实验目的：测量物体运动的平均速度
2、实验原理：v =s/t
3、实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片（挡板）
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学习示范 完善方案
①需要怎样放置和调整斜面（轨道）？
②需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到路程？
③怎样记录时间？
④怎样得到平均速度？
师生总结 完善方案
①刚才的操作还存在什么问题？
a.要提前做好分工协调（发令员、操作员、计时员、记录员）。
b.每一组数据要多测几次取平均值。
②实验要求得到运动到底端和到中点两个结果，怎么办？
实验要分两大步：金属片卡在底端测量完后，再将金属片卡在中部测量。每次测量可测三遍以上。
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巩固练习
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（ ）
A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为____m/s
课堂小结
一.测量“斜面上小车运动的平均速度”
①原理与器材；
②方法步骤；
③误差分析与注意点。
二.实验的改进和扩展
①光电计时、气垫导轨；
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