一【教学目标】：
1、了解光的色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色。了解透明物体和不透明物体的颜色分别是由它通过的色光和反射的色光决定的
2、探究色光的混合与物体的颜色，获得有关的知识，体验探究的过程与方法。
3、通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动
二【教学重点、难点】
1．光的色散、色光的混合
2．物体的颜色
... ... ...
一、光的色散：
1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种色光的现象叫做光的色散。
2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。
问：彩虹是怎样形成的呢？
答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
二、物体的颜色
1.探究透明物体的颜色
透明物体的颜色是由它透过的色光决定。
2.探究不透明体的颜色
不透明物体的颜色由它反射的色光决定。
黑色物体吸收各种色光,完全不反射光。
白色物体反射各种色光。
... ... ...
课堂练习
1、透明物体的颜色是由它______的色光决定的，如我看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的_______通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收。
2、色光的三原色是_____________。
3、颜料的三原色是_____________。
3、下列说法正确的是（ ）
A、白光是七色光的一种
B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散
C、蓝光不可能用光的混合法得到
D、彩虹的形成是光的色散
4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她时是（ ）
A、全身呈绿色
B、上衣呈绿色，裙子不变
C、上身呈绿色，裙子呈紫色
D、上身呈绿色，裙子呈黑色
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