一、认识平面镜
表面是平的、光滑的反射面。
二、表演擦玻璃镜
思考：
1、游戏中的教师和学生的动作有什么规律？
2、游戏中的情境是否在生活中出现过？
三、观察自己
1、平面镜里成的像的脸跟你的脸一样大吗？
2、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是 否变化？远离还是靠近？
3、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?或者闭上一只眼睛（如：左眼）照镜子，然后观察镜子里的你闭上的是那只眼睛？
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分析论证、得出结论
平面镜成像的特点：
1、像和物体的大小相等
2、像和物体到平面镜的距离相等
3、物体与像的连线与平面镜垂直
4、平面镜所成的像是虚像
5、像与物体左右相反
交流与合作
①为什么要用玻璃板代替平面镜？
②实验中如何确定像的位置？
③为什么要用两个完全相同的物体？
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平面镜成像的原理
1、人眼是怎样确定物体的？
2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？
虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。
虚像：光线的反向延长线会聚形成的像。
实像：能够呈现在光屏上的像。
虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。
平面镜后面所成的像是虚像
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优化训练
1、完成优化训练练习题，分小组展示并讲解
2、总结本节课所学。
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