第一部分内容：基础学习
一、长度的测量
1.长度的单位。
(1)国际单位:_______,符号为_______。
(2)常用单位及换算。
2.刻度尺的使用。
(1)测量前认清刻度尺的_______、_______和_______。
(2)正确放置刻度尺:零刻度线_______被测物体的一端,有刻度线的一边要_______被测物体且与被测边保持平行,不能_______。
(3)读数时,视线要_______刻度线;要注意区分大格和小格的数目。
(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明_______。
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二、时间的测量
1.时间的单位。
(1)国际单位:_______,符号为_______。
(2)常用单位及换算。
2.测量工具。
_______等。
3.停表的使用。
(1)调:按下归零按钮,使指针归零。
(2)按:按动计时控制按钮开始计时。
(3)停:计时结束时,按动控制按钮,停止计时。
(4)读:读数=小表盘的读数+大表盘的读数。
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三、误差
1.概念。
_______和_______之间的差别。
2.产生原因。
(1)测量工具的精度不够。
(2)测量人员读数时估读。
3.减小方法。
______________、选用精密的测量工具、改进测量方法等。
正确使用刻度尺的方法
使用刻度尺要“六会”:
1.会认:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
2.会选:所测物体长度不超过刻度尺的量程,选择分度值合适的刻度尺。
3.会放:把刻度尺的刻度线尽可能贴近被测物体,不能歪斜。
4.会看:读数时,视线应正对刻度尺,不得斜视。
5.会读:一定要估读到分度值的下一位。
6.会记:记录的测量数据包括准确值、估读值以及单位(没有单位的数值是毫无意义的)。
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长度和时间的测量PPT，第二部分内容：课堂练习
一、长度的测量
1.给下列数字填上合适的长度单位。
(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43_______。
(2)共享单车的车轮直径大约为60_______。
2.如图所示,物体A的长度是_______cm。
本题考查刻度尺的使用。用刻度尺测量物体的长度时必须估读到分度值的下一位,故物体A的长度是3.10 cm。
二、时间的测量
3.下列过程中,经历的时间最接近1 s的是( )
A.通常情况下人的心脏跳动一次
B.人正常呼吸一次
C.普通钟表的秒针转一周
D.人步行10 m所需时间
三、误差
5.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )
A.测量值误差较大,便是错误
B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差
C.错误和误差均是人为造成的
D.误差时大时小,因而无法减小误差
6.误差是测量值与_______之间的差别。某同学对同一物体的长度进行了3次测量,结果分别为17.82 cm、17.83 cm、17.81 cm,则测量的平均值是_______。
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