《声音的特性》PPT课件下载，共30页。
课堂导入
我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？
一、音调
1、了解声音的特性：音调、响度和音色 。
2、知道声音的响度跟发生体的振幅有关，音调跟发声体的频率有关。
3、不同发声体发出的声音的音色不同。
（1）定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。
男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？
男同学声音要粗、要低，音调低。
女同学声音要细、要高，音调低。
（2）频率
意义：物体每秒振动的次数；
单位：赫兹，简称赫；
符号：Hz.
若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz.
二、响度
（1）定义：声音的强弱称为响度。
（2）振幅：物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
三、音色
(1)定义：反映声音的品质与特色。
课堂练习
考点一：音调
典型例题 1
1. 小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（ ）
A. 保持不变 B. 变高
C. 变低 D. 无法确定
2. 下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出，可以发出次声的是（ ）
A．人 B．蝙蝠
C．大象 D．狗
典型例题 2
3. 在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（ ）
A. 声音越响，振动得越快 B. 声音越响，振动得越高
C. 声音越响，振动得越慢 D. 声音越响，振动得越低
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