导入新课
我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？
学习目标
1.了解元素的概念
2.了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号
3.记住一些常见元素的名称和符号
4.初步认识元素周期表；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息
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讲授新课
在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗？
思考:上述分子在组成上有何相同点?
它们为什么属于同类原子?
结论：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。
它们属于哪种元素？
它们的质子数都是1，属于氢元素。
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课堂小结
一、元素
1.定义：
质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
2.在自然界中的分布
(1)地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁
(2)生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢
3.分类：金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)
二、元素符号
1.读法及写法
2.含义：表示一种元素、还表示这种元素的一个原子
三、元素周期表的结构
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随堂训练
1.元素符号“Hg”不能表示( )
A.汞元素 B.一个汞原子
C.含汞的化合物 D.汞单质
2.不同元素最本质的区别是（ ）
A.质子数不同 B.相对原子质量不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
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