教学目标和要求
1.了解什么是自然资源及自然资源的分类。
2.通过生活实例认识到自然资源与生产、生活的密切联系和重要性。
3.要树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。
重点 我国自然资源的基本数量特征。
难点 如何正确认识我国自然资源总量丰富，人均不足这一特征。
自主学习
阅读课文P62第一、二自然段,回答下列问题(要求:时间3分钟，比一比，看谁快。)
1.什么是自然资源?
2.自然资源的分类?
... ... ...
自然资源的一般分类
可再生资源：可以在短时间内更新、再生，或者可循环使用。(土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等）
非可再生资源：几乎不可再生，用一点就少一点。（矿产资源，包括煤、石油、铁、有色金属等）
可再生资源
理由：可以在短时间内更新、再生，或者可循环使用。
非可再生资源
理由：几乎不可再生，用一点就少一点。
... ... ...
可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？
不是。对可再生资源进行过度利用，会导致可再生资源的枯竭和不可持续利用，只有当人类对可再生资源的开发利用不超过其再生速度时，可再生资源才会取之不尽，用之不竭。
我国自然资源的现状
阅读P64课文，回答下列问题(要求:时间3分钟，比一比，看谁快。)
1.我国自然资源的特征是什么?
2.我们中学生在日常生活中应该怎么做？
... ... ...
课堂小结：
1、自然资源定义
2、自然资源分类
3、我国自然资源的基本特征
4、缓解资源压力的主要措施
... ... ...
直通中考
1. 自然界中对人类活动有_____的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
2. __________资源：可以在较短的时间内_____、再生、或者可以循环使用。如土地、阳光、森林、水和水能等。
3. __________资源：形成、再生过程非常缓慢，相对于人类而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。如煤炭，石油、铁矿等。
4. 对可再生资源，如果利用合理，并且注意_____和_____，便能够实现可持续利用。而对于非可再生资源，我们更应当_____和 _____使用。
5. 我国自然资源__________，种类相当齐全，可谓地大物博。但我国__________，自然资源的人均占有量远_____于世界平均水平。
1.下列属于自然资源的是（ ）
①天然宝石 ②羊毛衫 ③土地 ④电视机 ⑤农村沼气 ⑥阳光 ⑦东北虎
2.人类的生产、生活离不开自然资源，下列说法正确的是（ ）
A. 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源 B. 阳光是自然资源
C. 闪电是一种自然资源 D. 土地资源是一种能够永久循环使用的
3. 在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应用充分的自然资源有（ ）
①土地 ②化肥 ③水 ④水能 ⑤阳光
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