第四单元 几何图形初步，《角的比较与运算》PPT课件下载，共16页。
学习目标
1、比较两个角的大小，理解角的和差关系。
2、通过动手操作，学会借助三角板拼出不同度数的角。
3、认识角的平分线及角的等分线。
重点难点
重点：学会比较两个角的大小。
难点：认识角的平分线及角的等分线。
知识点回顾（比较线段长短）
方法一：度量法
（分别用刻度尺测量线段AB、线段CD的长度，再进行比较。）
方法二：叠合法
（点A与点C重合，观察点B与点C、D之间的位置）
角的和差关系
你能通过三角板画出75°、15°的角吗？
∠AOB=∠AOC+∠COB=75°
∠AOC=∠AOB-∠COB=15°
角平分线
纸上画一个任意度数的角（小于180°），将纸对折，将角的两边重合，观察∠AOC和∠COB与∠AOB的关系？
角三等分线
射线OC、OD是∠AOB的三等分线
随堂测试
1．22°20′×8等于( ).
A．178°20′ B．178°40′
C．176°16′ D．178°30′
2．如图，小聪把一块含有30°角的直角三角尺ABC的两个顶点A，C放在长方形纸片DEFG的对边上，若AC平分∠BAE，则∠DAB的度数是（ ）
A．100°B．150°C．130°D．120°
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