想一想
请你会想一想你听到过那些声音，并把他们写出来。
在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？
想想做做
实验一
摸着自己的声带，说：欢迎各位领导和同事光临指导。体会手上的感觉，说出感觉。
实验二
观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。
实验三
把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化。
... ... ...
思考、讨论问题
（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？
（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？
（3）由此推想，声音是怎样产生的？
二、声音的传播
声音是怎样传播的呢？
振动的物体是怎样把声音传递到我们的耳朵的呢？
声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？
声音在所有介质中都以波的形式传播。
声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
声音是靠介质传播的。声音产生的条件是么？
... ... ...
1.一切发声的物体都在 ________ ，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.
2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是 _________、_________、__________。
3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 _______而产生的。
4.在一个较长的装满水的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？
... ... ...
6.下列乐器中依靠固体振动发声的是（ ）
A．大号 B．笛子 C．钢琴 D．唢呐
7.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（ ）
A．只有空气能传播声音
B．空气和水都能传播声音
C．水不能传播声音
D．声音在任何条件下都能传播
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